为深入学习贯彻党的二十大精神及教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》、教育部等17部门关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等文件精神，进一步加强和改进学生心理健康工作，推动我校心理健康教育工作高质量发展。8月7日下午，由人文科学学院组织我校全体教师在二号教学楼开展关于“校园心理问题的识别与管理”培训和教师心理健康团辅活动。
此次培训首先由我部门教师从校园心理危机的应对、学校心理健康教育的基本途径、学生心理健康判断的尺度、心理健康的判断标准等几方面，对全院教师进行了理论培训。然后由我部门心理咨询中心教师组织并指导全体教开展团辅活动，活动分为凑零钱、心有千千结、花开花落三个环节。通过这三个环节让全体教师在放松、安全的环境氛围中分享压力事件；最后指导教师运用心理减压技术带领全体教师做放松训练来缓解生活、工作带来的焦虑情绪。深刻感受团辅活动的作用，能够更好的应用于今后的工作中。
通过此次培训旨在加强我校师资队伍建设；大力营造社会心理健康氛围；健全完善心理危机预防和干预机制；发挥班主任（辅导员）积极作用和心理教师干预作用；促进教师素质的提高。
